近年來，長寧綠化管理部門完成立體綠化建設76000多平方米，湧現了「空中花園」「花牆」「綠牆」等多種形式的立體綠化，讓市民群眾提升了獲得感和幸福感。這些立體綠化都是怎麼打造的呢？一起來看~
形式豐富、見縫插綠長寧區積極拓展城市綠化立面空間，以屋頂綠化、牆面垂直綠化、檐口綠化、棚架綠化，以及高架橋柱綠化等各類立體綠化形式，大力推進中山公園地區、虹橋經濟開發區、臨空經濟園區三大商圈以及延安高架、內環線、長寧路等重要景觀道路兩側的建築周邊立體綠化建設。這些立體綠化猶如環抱玉帶的綠洲，星點布局串聯起中山公園商圈、虹橋商圈、臨空經濟園區三大商圈，形成3D城市生態景觀，也為城區環境增色添彩。比如，哈密路道路「綠牆」、高架橋柱綠化及架空線配電箱垂直綠化等。哈密路道路圍牆
哈密路道路圍牆位於中新涇公園東側，長寧綠化管理部門對其牆面進行整體設計，結合中新涇公園的風格將其設計成中式風格，考慮線條的柔和及層次的豐富，設計採用金屬花架與袋裝式立體綠化和金屬板間隔布置的形式。金屬花架與中新涇公園相呼應，使道路的整體風格更加協調統一。特別對應公園欄杆的徽派樣式，使用部分元素進行呼應，使視覺上具有連貫性與和諧感。高架橋柱綠化及架空線配電箱垂直綠化
橋柱綠化在改善城市生態環境、拓展城市綠化空間、提升城市道路綠視率等方面起著重要作用。進博會保障期間，區綠化部門在長寧路輕軌橋下精心打造了橋柱綠化景觀，以煥然一新的面貌，迎接了八方來客。
近年來，長寧的架空線入地整治後，嶄新的城市馬路、清爽的天際線讓人眼前一亮。就連配套設施的電站和箱式變電站，也穿上了漂亮的「新外衣」，不僅外觀形象改善了，與周邊環境相得益彰，還「變身」成為了城市街角的一道亮麗風景。從「見綠」到「見園」，讓人民群眾走得進、坐得下長寧還在立體綠化建設中融入「口袋公園」的理念，在立體綠化設計時引入「好用」及「好玩」的兩大功能。「好用」即能讓人們走進綠化，從遠遠觀望變為人與綠化融為一體。「好玩」則是讓立體綠化賦予觀賞、休閒、社交的各種需求。通過立體綠化建設，讓人民群眾走得進、坐得下，在「見綠」基礎上實現「見園」。虹橋藝術中心
虹橋藝術中心位於天山路888號，前身為1979年建設天山電影院。虹橋藝術中心屋頂綠化以營造一個優雅、簡約、禪意的休憩花園為主題，在天山商圈建設了1400平方米立體綠化。虹橋街道社區衛生服務中心
虹橋街道社區衛生服務中心屋頂綠化建於2022年，屋頂面積746平方米。建築緊鄰居民樓，為打造清幽雅致的環境，區綠化市容部門從空間狹小分散的實際情況出發，在該處屋頂綠化設計過程中借鑑了園林的表達方式。將「開放共享」理念融入立體綠化，擴大共享空間在寸土寸金的中心城區，光靠政府事業單位的立體綠化陣地已無法滿足目前市民對生態環境的需求，所以，長寧區綠化管理部門將社會單位共享開放的理念，同樣衍生到了立體綠化上，鼓勵企業通過城市更新，將原先低效的空間，改造更新為人民群眾的共享空間。金虹橋
金虹橋屋頂綠化採用立體造園手法，整個商場呈現出的是一個層層疊疊的階梯型花園，各種植物鮮花遍布於商場的每個角落，在3、4、5層開放的屋頂花園，著力營造移步易景的園林景觀，潺潺流水在樹木花卉間流淌，幽靜的山間小道錯落有致。各式花卉綠植隨季節更替，整個商場呈現出四季不同的自然景色。虹橋南豐城
虹橋南豐城充分利用長寧區這些年改善綠化環境的契機，不斷提升自身的綠化格局，在城市綜合商業體中模擬一個自然空間，建立「綠色空間+商業建築」模式。豐尚小農莊建於虹橋南豐城裙樓屋頂，在圓形迷宮設置鞦韆、平衡木等兒童喜愛的遊樂設施；在植物種植區，各類當季蔬果可供孩子們在家長陪同下採摘。今年，對公眾開放的生境花園也是虹橋南豐城的一個亮點，花園模擬的是自然界的生態系統，池塘、各種漿果植物給昆蟲、鳥類提供了飲食，形成人與自然完美結合的場景。在空中花園裡實現「公園 」「綠化 」這些年來，長寧區抓住風貌區多、歷史文化資源豐富的特點，將立體綠化與文化結合，並採用大量創新理念，讓綠化形式多樣化。近兩年建設的復旦中學和上海市盲童學校立體綠化是長寧立體綠化與百年名校深度融合的直觀體現。復旦中學
復旦中學東部校區的屋頂花園坐落在學校大門南側的圖書館屋頂。該處屋頂花園於2021年建成，該屋頂綠化採用弧線設計，營造出開闊的視覺效果，讓進入花園休憩的師生能被綠色環繞，近距離感受自然。學校師生還為這個新建成的屋頂花園舉辦了征名活動，最終將它命名為「停雲台」，一處美麗得讓雲都為之停駐的花園樓台。上海市盲童學校
為改善師生的生活環境，長寧區綠化管理部門為盲童學校禮堂樓屋頂建設了一個400多平方米的屋頂花園。屋頂花園鋪設盲道，交通流線設計合理，配以綠化裝飾打造了一處生態、休閒、節能、美觀的新屋頂景觀，為校園添加一處可靜心休憩的場所。在立體綠化改造工程中，長寧區綠化管理部門充分踐行全過程人民民主，調動各方積極性，參與立體綠化管理。在建設之初就考慮到日後的管理，和學校師生、醫護工作者等各類業主單位的使用者始終保持良好溝通，讓各方隨時掌握工程的進度和建成後的面貌，切身體會到工程前後區域面貌的巨大變化。復旦中學的師生還自發組織志願者對屋頂綠化進行自發管理，從「看人管」轉化為「我來管」，而這一切都得益於全過程人民民主的實踐，充分依靠群眾，讓人民城市人民來建，人民來管。「十四五」期間，長寧以「需求為導向，因地制宜為原則」，以「開放、共享、融合」的建設理念，讓文化與綠化、科技與綠化充分結合，在立體綠化建設中全面踐行全過程人民民主理念，在聽取各方需求前提下因地制宜打造極具自身特色的立體綠化。未來，長寧將繼續探索立體綠化設新模式，以「綠色共享空間」煥發「城市生態活力」，著力打造「開窗見綠、推門入園」的高品質綠色生態空間，打造人與自然和諧共生的美麗城區。
