中國山東網-感知山東6月14日訊為有效推進幼兒園與小學科學銜接工作，順利實現從幼兒園到小學的平穩過渡，幫助幼兒學會適應環境，更好地適應小學生活，近日，煙臺經濟技術開發區八角幼兒園開展了「用心成就未來 科學助力成長」幼小銜接活動。
遊戲體驗——提升注意力
在進行舒爾特方格的練習時，先讓幼兒觀察方格，猜想遊戲方法，自己提出初步的遊戲注意要求。再由老師告訴真正的玩法，邊講解邊演示，強調遊戲規則。最後讓幼兒多次進行練習體驗，在遊戲體驗的過程中幼兒能全身心地投入到遊戲中。筷子夾豆的遊戲孩子們更是喜歡，它有挑戰性，有競爭性，在遊戲過程中孩子全神貫注，夾不起來再夾，堅持到最後完成，每個人都為自己的小隊在拼搏，在奮力。看到了勇於挑戰的信心，遇到干擾也不會分散注意力，遇到困難不放棄。這兩個遊戲既提升了幼兒的注意力，又培養了孩子的合作能力，樹立了孩子的自信。
情景模擬——我是小學生
觀看影片了解小學生的一天並討論小學生課堂應該遵守哪些紀律，什麼事情可以做，什麼事情不可以做。這些問題打開了小朋友們的話匣，暢述著自己的想法，在談論中幼兒提議「自己也來當一名小學生」。學學他們的坐姿、握筆姿勢、舉手、回答問題等，在情景模擬中興趣濃厚、興致勃勃、積極參與，對自己成為小學生更加期待。
童心同繪——班級公約
學校的每個一個班級，都有班級公約。請幼兒繼續當小學生，為班級繪製公約。通過討論，幼兒說出來很多自己的想法。他們通過投票的方式決定自己班級的班級公約，並繪畫在公約紙上。在活動中，看到了他們有分工，有合作，有交流;會畫的畫，會寫的寫，最後完美呈現公約。自己的班級自己做主，共同繪製的公約人人遵守。
此次幼小銜接活動，讓幼兒了解到幼兒園與小學的不同，讓幼兒從遊戲和情景模擬的體驗中學會適應環境為進入小學打下了夯實的基礎。
