吳勇，畢業於鼎鼎大名的清華大學美術學院，聞名業內。按道理來說，他的水平至少也是中上，但小學教材中，「唐氏兒童」的畫風卻出自他手，讓很多人都懷疑，吳勇不是畫風的問題，就是有意為之！

教材的編寫與設計更需要有強烈的責任心、使命感，牢牢把握正確的方向和價值取向

我們的教育是培養德、智、體方面的人才，第一是德，高級知識分子連「德」字的含義都不懂嗎？

但不少專家學者卻主動站出來替吳勇開脫，甚至連吳勇自己都不敢出面澄清，解釋自己創作的初衷

這些專家們卻表示稱，是大眾的審美和欣賞水平有問題

第一位澄清的，就是教育專家熊丙奇了，他表示稱，蘿蔔青菜各有所愛，而且插圖只要是積極向上的就沒什麼問題

但吳勇設計出來的插畫，如果還是積極向上的，那真的是滑天下之大稽了吧，隨便找個人出來，也不會覺得，自己家的孩子長這樣是好看吧

審美是有差異的，不能說不符合你的審美觀就不是美了

但洪晃在發言之後，也是被大家批得體無完膚，雖然已經刪除了微博，但估計也是心不甘情不願，甚至她還表示稱，是家長意識形態的問題

在他看來，如果大家覺得有問題，那也不是吳勇的問題，而且沒有任何一種風格，能讓所有人都喜歡

只不過涉及民族大義，國家未來，這是原則問題，必須上綱上線，以前高看了這些專家了

教材不僅是知識的載體，還應該是國家意志的體現，民族精神的體現，關乎到我們要培養什麼樣的人的問題。天大的事!

如只有一兩處錯誤，可能是無意之舉，但滿篇都是錯誤，就肯定是別有用心了，不上綱上線都不行了。

吳勇不是一個人，而是一個群體

這些所謂的專家學者，想盡辦法幫助小學教材的事情往所謂的審美觀上去引導，但是審美也是需要考慮大眾的接受水平的。如果這麼多人都覺得不好看，畫得丑，是否專家的意見就是唯一的意見呢？

專家覺得美就是美，專家覺得丑就是丑，專家能代表社會大眾嗎

這件事情真的經不起細扒，拿起小孩的課本一看，沒有一幅插圖是看得過眼的

很多家長最近在網上看到這些課本上的各式各樣插畫多看幾次已經產生了噁心感。我不知道小朋友看了又是什麼樣的感覺，但是真的用心險惡！

細雨潤物細無聲，文化侵略比槍炮可怕多了，很多時候是不可逆的

當你覺得如今的青年人價值觀有問題的時候，人家還覺得你是老古板呢？

而最讓人擔心的就是這些專家學者了，究竟是真的認為吳勇的插畫沒有問題，還是有什麼說不得的其他原因嗎