一、人教社插畫問題
最近人教社插圖的事，是現在全民都在關注這個事件，真的是給了我們當頭棒喝。大家擔心焦慮憤怒的點，不僅僅是插畫那麼簡單，跟大家梳理一下大家的聚焦點
第一點、兒童表情被醜化，各種伸舌頭、眯眯眼等表情讓人感覺很病態不陽光
第二點、有些色情擦邊球，衣服暴露，亂用曲線條勾畫隱私部位
第三點、圖片有很多日本、美國元素，人教社的插圖竟然出現日本的戰鬥機
孩子身上穿著美國國旗，最讓人氣憤的就是五星紅旗居然畫錯了圖
二、力挺吳勇的那些人
第一位，微博的名人大V烏合麒麟
第一時間就出來替吳勇解釋，「這是因為錢給不到位，導致設計工作室敷衍了事畫圖」，企圖將事情簡化到工作敷衍的層面上。
這是完全的個人猜測也是最不負責任的幫腔，打圓場的做法，也是最令人痛恨的做法，把工作上的疏漏歸結為不認真，這是理由嗎？
給孩子的教材，是多少人夢寐以求的事情，是多少人的榮光，也是多少插畫師神聖的地方，一句錢沒給到位，抹殺了多少人的希望
什麼時候錢變成了一個工作做的好不好的標準了，成了錯誤的藉口，成了別有心機的搪塞的話了，我覺的這個烏合麒麟就是烏合之眾吧
第二位、洪晃
洪晃對於插畫的評價的角度更專業，更藝術，更清奇，她覺得是大眾的審美出了問題，我吐了好幾口老血啊，喝咖啡的覺得我們吃大蒜的不夠高雅唄，曲高和寡了唄
我想問兩個問題？
1、這個教材是來做什麼的？
是用來藝術鑑賞的嗎？是用來曲高和寡，看不懂你們都是鄉巴佬的嗎？很明顯不是啊教材是普羅大眾接收知識，求學的地方啊，是用來傳道受業解惑的啊
為什麼嗎？要以醜化為美，為什麼以媚外為美，為什麼要以軟色情為美呢？
我理解不了，我們洪晃大姐解釋解釋唄
2、蹭流量要有度
明知這個事態的嚴重性為什麼還要為這些不健康的，不陽光的插圖發聲，我不覺得你會讓自己的孩子看著這一張張醜陋的畫面，心情會舒暢，帶著自己的孩子去欣賞教材藝術，但她依然發聲了
我能解釋的就是她知道，自己挨罵就可以有流量，她就這樣堂而皇之地做了
他認為審美是多樣性的，也是很個性化的，對於美的理解每個人的看法是不同的，欣賞點也是不一樣的，我們不能苛求一樣，去理解去解讀，也沒必要一定要統一
更不應該用自己覺得丑的審美去批評插圖，上綱上線，
後來洪晃在微博和網友大戰三百回合，在網友的圍攻之下，說出了那句 「是他們的孩子在用這個課本，不是我的孩子。」你看這就是站那說話不腰疼，隔岸觀火，看熱鬧不嫌事大的主，不久洪晃刪除了所有微博，退網了算是告一段落
第三位、溫儒敏
溫儒敏是教育部統編中小學語文教科書總主編、北京大學中文系教授，是1946年生，今年76歲，籍貫廣東紫金，也是一位德高望重的教育界的老前輩了
現在人教社插圖問題愈演愈烈，從最開始的人教版數學教材的插圖的確醜陋，到現在語文課本內容的甄選，內容的外國篇幅的幾乎占比高達25%左右，引人深思
現在溫儒敏通過微博發表自己的看法，網友說這是坐不住了
他的內容主要五點
1、「人教版數學教材，他特別強調了是數學教材的插圖醜陋，這個和大家意見一樣要改，看了大眾審美還是可靠的，現在專家也覺得丑了
2、他覺得這是一場城門失火殃及池魚的事，有人故意把數學教材的事情往統編語文上引導，是一場陰謀和嫁禍
3、對於熱議的曹文軒的文章被大量選入課本的事情，他覺得是大家在上綱上線，是在誇大其詞
網友可以討論批評，不應該過分擴展，溫儒敏這算是倚老賣老嗎，自己都做了還要讓我們別想歪了
4，給我們科普教材編撰的事，語數外三科統編教材是國家的事權，而分冊主編都是由教育部親自審定，並非人教社決定。
人教社作為出版單位沒有責任？我覺得現在甩鍋也要講究下限的，一味推卸，這也不是你的責任，那也不是你的錯，那是誰的錯呢，我們學生看書的錯啊。
5、覺得大眾不理智，聽風就是雨，各種批評意見沒有做到頭腦清醒，這是覺得只要在網上發表不合自己心意的意見就是不清醒嗎、誰給她的勇氣，梁靜茹嗎？
他還補充了一些關於曹文軒文章入選的原因，大家我可以細看
主要還是說曹文軒文章是真的好，我們沒有選錯，是暢銷書，不是我們選過之後才暢銷的等等，給自己的選擇找合適的理由，我們也知道曹文軒的文章好，但是一定要選那麼多嗎？
全國就沒有更值得學習的了，《背影》、《誰是最可愛的人》都被拿掉了，我覺得這樣的理由聽多了就麻木了，說點新鮮的吧
第四位、熊丙奇以及網紅李思磐
教育專家熊丙奇了，網紅李思磐，前面這位我不知道是出於什麼原因，說插圖就是蘿蔔青菜各有所愛，沒有一個定論的，只要內容積極向上就可以了
典型的睜著眼睛說瞎話，一個個畫錯國旗，一張張軟色情，一幅幅的醜陋的臉，你跟我說積極，那裡積極，積極地編瞎話吧，真的是滑天下之大稽，著能有營養到那裡去呢？
後面那個網紅李思磐，就是來要流量的，不想說了，為了流量沒下限的事情見多了都麻木了
這些不管是專家還是學者，都在輕描淡寫地講著這件事，很多人说是審美的問題，但是你們就不能理解下大眾的審美了嗎？
三、鄭淵潔質疑曹文軒偷稅漏稅的思考
這一次的人教社事件，也是鄭淵潔第一個提出來的，不僅僅是圖畫的問題，內容更應該引起重視，所以目前來看兩人關係還在僵著
1、鄭淵潔最近公開表示人教社出版的語文教材主編曹文軒：很多家長可能也發現了好多學校都在推薦學生去讀曹文軒的童書，這樣全國都在買，銷量提上去了，僅2018年就有2700萬元的收益，真的是嚇人啊，感覺掌握了財富密碼！
2、童話大王鄭淵潔也給他的質疑找了一些證據，有跡可循，在第13屆作家榜童書作家榜單里，曹文軒排在第三名，真的是給人教社張臉了，再看看這個2700萬，稅費應該不少，現在鄭淵潔喊他亮出稅收證明，我也是很支持的
3、鄭淵潔還質疑，曹文軒利用職務之便跟一些學校，書店，出版社勾結起來讓學生家長買單，還大量占用學生上課教學時間不斷的向我們的小學生兜售童書！曹文軒這件事也要說明下，我覺得這種事情坑的不僅僅是錢，是誤人子弟，讓我們家長越來越擔心！
我覺得真理越辯越明，不要怕被質疑，只要行的端做得正又怕什麼呢？教育部正在調查相信很快就有答案了，
給孩子的童年帶來美好，是我們每一個人都應該努力的方向
